HUBUNGAN METODE MENGAJAR DAN RELASI DOSEN MAHASISWA DENGAN INDEKS PRESTASI MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN MAHASISWA SEMESTER II PRODI DIII KEBIDANAN STIKES MEDIKA CIKARANG

Ida Widaningsih

Abstract


Salah satu indikator tingkat pembangunan manusia dalam suatu negara adalah Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Indonesia memiliki nilai IPM 0,734. Indonesia hanya unggul jika dibandingkan dengan Kamboja dan Myanmar. Salah satu komponen IPM adalah pendidikan. Salah satu alat ukur prestasi di bidang pendidikan adalah Indeks Prestasi. Prestasi Belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi faktor kesehatan, cacat tubuh, inteligensi, perhatian, minat, bakat, motivasi, kematangan, kesiapan, dan faktor kelelahan. Sedangkan faktor eksternal meliputi faktor keluarga, faktor sekolah, dan faktor masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan metode mengajar dan relasi dosen mahasiswa dengan indeks prestasi mahasiswa. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analitik kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasinya adalah seluruh mahasiswa semester II DIII Kebidanan STIKes Medika Cikarang yang berjumlah 65 orang, menggunakan teknik accidental sampling dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 64 responden. Instrument penelitian menggunakan kuesioner sebagai alat ukur. Analisis data yang digunakan berupa univariat dan bivariat. Dari hasil penelitian didapatkan ada hubungan antara metode mengajar dengan P Value 0.004< α 0.05 dan OR 1.185, dan ada hubungan antara relasi dosen dengan mahasiswa dengan P Value 0.000< α 0.05 dan OR 10.615. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan metode mengajar dan relasi dosen mahasiswa dengan Indeks Prestasi Mahasiswa pada Mata Kuliah Askeb 1 Semester II DIII Kebidanan STIKes Medika Cikarang Tahun Ajaran 2013/2014. Dari hasil penelitian ini diharapkan adanya peningkatan kualitas mutu tenaga pengajar melalui pengembangan metode mengajar yang lebih efektif dan lebih memperhatikan faktor hubungan psikis antara dosen dan mahasiswa sehingga proses dan tujuan pembelajaran lebih optimal tercapai.

Full Text:

PDF

References


Ahmadi, A, 2004. Psikolosi Belajar. Rineka Cipta, Jakarta

Adi Kristianto. 2012. Hubungan Lingkungan Pendidikan dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas II Jurusan Teknik Mekanik Otomotif SMK se- Kabupaten Sleman. Yogyakarta : Fakultas Teknik Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif. Universitas Negeri Yogyakarta.

Budiarto, Eko, 2002. Biostatistika Untuk Kedokteran dan Kesehatan Masyarakat. EGC, Jakarta.

Cut Efriana. 2012. Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat III Program Study Kebidanan STIKes U’Budiyah Banda Aceh. Banda Aceh : DIII Kebidanan. STIKes U’Budiyah Banda Aceh.

Dewi Triloka Wulandari, Siti Aisyah. 2011. Hubungan antara dukungan orangtua dengan Indeks Prestasi Akademi Kebidanan Hafshawaty Zainul Hasan Genggong. Probolinggo : DIII Kebidanan. Akademi Kebidanan Hafshawaty Zainul Hasan Genggong Probolinggo.

Depdiknas, 2005. Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.

Hamalik. 2002. Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung : Tarsito.

Maslihah. 2013. Hubungan Dukungan Sosial dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Kedokteran Riau. Riau : Fakultas Kedokteran. Universitas Riau.

Nurkholis, Agus.2006. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar.

Ngalim Purwanto. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung. PT Remaja Rosda Karya

Rahmi E. Pengaruh dukungan orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar musik pada remaja (Skripsi) .Fakultas Psikologi UIN

Syarif Hidayatullah : 2011

Soekidjo Notoatmodjo. 2006. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta. PT.Rineka Cipta

Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka Cipta

Slameto, 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta, Jakarta.

Syah, M, 2008. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Remaja Rosdakarya,Bandung.

Sardjiman. 2007. kendala dan masalah dalam belajar. Semarang : Aneka ilmu.

Syah M. Psikologi belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada: 2011

Taufiqurrohman, M. A. 2003. Metodologi Penelitian Kedokteran dan Kesehatan. Klaten: CSGF

Uno, Hamzah B.2009. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Wadyawati. 2005. Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Perubahan Respon Sosial-Emosional. Skripsi Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga Surabaya.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.